Meios de Transporte

O.A. -Meios de Transporte
- Francês (8ºano-2)

•Objectivos:
- Identificar e trabalhar vocabulário relativo aos meios de transportes;
- Compreender textos orais e escritos sobre os meios de transportes.;
- Saber expressar-se sobre este tema em pequenas frases;
- Produzir textos escritos a partir da audições de canções e vídeos;
- Rever os verbos de movimento nos tempos Passé Composé e Imparfait de l’Indicatif.


• Conteúdos :
-Temático: Vocabulário relacionado com os meios de transporte.
-Gramatical- Verbos de movimento nos tempos do Passé Composé e Imparfait de I’indicatif.


• Actividades:
- Apresentação de um powerpoint explicativo da matéria temática;
- Audição de canções francesas (com introdução prévia do docente);
- Visualização de vídeos (curtos) (com introdução prévia do docente);- Ficha individual com exercícios sobre flexão verbal de verbos de movimento;
- Exercícios da expressão oral a partir da audição/vídeos analisados pelos alunos em forma de
diálogo;
- Produção escrita individual após a audição/visualização de canções e vídeos.

• Avaliação:
-Teste de avaliação formativa.

LOCAIS

O.A. - LOCAIS

Disciplina: Inglês (Nível 4)

Objectivos:

- Sensibilização para o sub-tema LOCAIS (destinos de viagem).

- Revisão / sistematização de vocabulário.

- Desenvolver a competência da oralidade (interacção oral).

Conteúdos:

- Vocabulário relativo ao sub-tema ( destinos de viagem; locais na cidade).

- Gramática: preposições de lugar (next to; opposite...).

- Função da linguagem: pedir e dar indicações na cidade.

Actividades de sensibilização e sistematização de vocabulário:

. Actividade 1: Associação de excertos de músicas a diferentes destinos de viagem (city, beach, country, mountain).

. Actividade 2: Exploração de uma imagem alusiva à cidade (Puzzle).

. Actividade 3: Associação de sons a locais na cidade (hospital, church, swimming pool...).

. Actividade 4: Audição de uma canção para ordenar a letra (City of Blinding Lights, U2).

Avaliação:

A avaliação incidirá sobre a tarefa final: roleplay (pedir e dar indicações na cidade).

Alimentação

Disciplina: Francês (Nível 2)

Objectivos
- Consolidar vocabulário relativo ao tópico em estudo.
- Compreender um texto oral / um texto escrito sobre o tópico em estudo.

Conteúdos
- Vocabulário sobre os alimentos / os hábitos alimentares dos franceses.
- Vocabulário sobre a gastronomia típica das festas.
- Frase interrogativa.

Actividades
- Apresentação de vocabulário através de diferentes documentos em PowerPoint.
- Realização de exercícios de enriquecimento lexical.
- Audição de uma canção.
- Preenchimento de espaços em branco.
- Exercícios de compreensão / expressão oral e escrita.

Avaliação
- Observação directa.
- Ficha de trabalho.
- Teste de avaliação.

Memórias de Viagem

Disciplina: Inglês (Nível 4)
Objectivos:

-Rever e consolidar vocabulário relativo ao tema férias.

-Compreender um texto áudio.

-Usar uma forma verbal em contexto

-Produzir um texto relativamente ao tema.

Conteúdos:

Vocabulário relativo ao tema aglutinador férias:

- locais;

- meios de transporte;

- alojamento;

- actividades de lazer.

Tempo verbal ‘Past simple’:

- Forma afirmativa.

- Forma negativa.

Actividades:

-Apresentação de uma imagem e evocação de vocabulário.

-Preenchimento de uma tabela-síntese do vocabulário trabalhado nas aulas anteriores.

-Audição de uma canção e preenchimento de espaços.

-Identificação, sistematização e prática da forma verbal.

-Produção de PPT com imagens, texto e música relativamente ao tema. 

Avaliação:

-Observação directa (participação em aula).

-Ficha de trabalho.

-PPT final